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#Educação, #Educação e Diversidade, #Gênero, #Gênero e Diversidade Sexual

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IDIOMA: Português

NÚMERO DE PÁGINAS: 270

NÚMERO DA EDIÇÃO:

DATA DE PUBLICAÇÃO: Setembro 2021

A missão da Revista Gênero e Interdisciplinaridade (GEI) destina-se a informar a comunidade acadêmica sobre os desafios e perspectivas que revestem a discussão interdisciplinar das ciências humanas e do gênero. O objetivo da GEI é estimular o debate e produção científica com o propósito de produzir conhecimentos e atuar como transformador social e instrumento de reflexão para uma isonomia entre os indivíduos. O público-alvo de nossa revista é pós-doutores, doutores, mestres e estudantes de pós-graduação. Dessa maneira os autores devem possuir alguma titulação citada ou cursar algum curso de pós-graduação. Além disso, a GEI aceitará a participação em coautoria.
Estudos em Gênero




OPRESSOR VERSUS OPRIMIDO: O feminismo dos 99% contra o

capitalismo hegemônico

7

UM ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE ESTEREÓTIPO DE GÊNERO E INVISIBILIDADE FEMININA NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
28

SEXUALIDADE E DIVERSIDADE: ANÁLISE DOS USOS DIS-CURSIVOS NA CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA EDUCACIONAL, JUJUY-ARGENTINA
4
61

SOLIDÃO DA MULHER NEGRA: UMA HISTÓRIA DE INVISIBI-

LIDADE AFETIVA

85

ATENDIMENTO DO PROFISSIONAL DE PSICOLOGIA EM CA-

SOS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA

98


Estudos em Interdisciplinares







TERRAS INDÍGENAS: DA COLÔNIA A ATUALIDADE

119

ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PARA AS MÍDIAS NA MODER-

NIDADE LÍQUIDA: DIALOGIA E INTERDISCIPLINARIDADE

137

A (IN) EFICIÊNCIA NA APLICAÇÃO DA LEI DE MIGRAÇÃO DE

2017 E O CONTEXTO DAS MIGRAÇÕES VENEZUELANAS NO

TERRITÓRIO BRASILEIRO

155

DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: FORMAÇÃO DE PROFES-

SORES E O DESAFIO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFOR-

MAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC)

185
5
ENCARCERAMENTO EM MASSA: REFLEXÕES DIANTE DA

CRISE SANITÁRIA PELO NOVO CORONAVÍRUS

212

A CRIMINOLOGIA MIDIÁTICA COMO INSTRUMENTO DO

ETIQUETAMENTO SOCIAL

227

O ENSINO DA HISTÓRIA SOB O FAROL AMBIENTALISTA: UM

Editora Acadêmica Periodicojs

DESAFIO DE SE COMBATER PARADIGMAS RELACIONADOS

A HISTÓRIA AMBIENTAL E SUA APLICAÇÃO NO MEIO EDU-

CACIONAL

255

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