O material didático que disponibilizamos nesta publicação, no formato de Sequências Didáticas, é produto de nossa experiência no exercício da profissão docente, na área de Língua Portuguesa, validada pelo viés da pesquisa, realizada dentro do Programa de Mestrado Profissional em Letras. Destina-se ao ensino da leitura, mediante a inserção de música, o que tem se tornado uma alternativa positiva na construção de uma relação afetiva que aproxima aluno(a), professor(a) e objeto de conhecimento. A proposta oferece uma sequência lógica e ordenada de atividades didáticas que garantam as condições de aprendizagem pretendidas, com a posterior verificação de sua eficácia, sem abrir mão do gosto e do prazer de ler.

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